教育新形态背景下的教师教学能力提升研修将于12月16日在西浦举办,诚邀高校教师参与!
今年,教育部与中国联合国教科文组织全国委员会发布的《中国智慧教育蓝皮书(2022)》指出,“智慧教育是数字时代的教育新形态,与工业时代教育形态有着质的差别,主要体现在核心理念、体系结构、教学范式等方面。”在这种教育新形态下,传统的“灌输式”“考点式”和“以教师为中心”的教育模式愈来愈难以满足面向未来社会的人才培养需求。
在教育新形态背景下,高校教师需要通过重构学习目标、赋能教学设计、创新考核与评估等方式推动课堂教学的改革,创造更有趣、更启发式的学习模式,激发学生们自主自发地探索新知,将学生培养为拥有高阶思维能力、终身学习能力且能适应未来社会的人才。
然而,高校教师们在探索和推动教育新形态背景下的教学过程中面临着一系列的挑战:
● 如何通过教学设计重构学习目标,引导学生从关注真实问题入手展开学习和探索?
● 如何借助虚拟仿真实验,助推理论教学与实验教学的融合与创新?
● 如何运用AI赋能教学设计,提高学生课堂参与度?
● 如何设计既覆盖核心理论又体现趣味创新的作业和考试?
......
为了回应上述问题,助力高校教师提升教学能力,西交利物浦大学领导与教育前沿院(简称“西浦ILEAD”)将于2023年12月16日至18日在苏州举办教育新形态背景下教师教学能力提升研修。欢迎各高校一线教师、课程负责人、教学改革项目负责人、教师教学发展中心及教务处负责人等负责教学工作的教师及管理者参与。
研修基于研究导向型教学的理念,结合西浦面向未来、独具特色的人才培养模式,从“教学创新钻石模型”的三个层面分享西交利物浦大学理工科优秀教学案例,助力高校打造一批业务精湛、勇于创新、锐意进取的高校教师。
▼上下滑动了解西交利物浦大学、研究导向型教学及教学创新钻石模型。
关于西交利物浦大学
西交利物浦大学是一所具有独立法人资格和鲜明特色的新型国际大学,是我国目前规模最大的以理工管起步,拥有中英双学位授予权的中外合作大学,被誉为“中外合作大学的标杆”和“中国高等教育改革的探路者”。
研究导向型教学
在突破传统灌输式教学,探索面向未来人才培养的过程中,西交利物浦大学在全校推行研究导向型教育。教师们在教学中引导学生从现实问题和现象出发,主动搜寻与问题现象相关的知识,然后通过团队合作,整合知识,从而形成解决问题的方案。在研究导向型教学的引导下,西浦学子们的分析能力、沟通能力、编程能力、团队合作精神和解决实际问题的能力得到了大幅的提升。
教学创新钻石模型
西浦全国大学教学创新大赛负责人、西浦首席教育官张晓军基于西浦全国大学教学创新大赛成千上万份优秀案例的总结与凝练,提出了面向未来的教学创新钻石模型。钻石模型主要关注学与教的目标、考核以及途径三个层面,具体包括学习目标、学习结果评价、学习场景、学习内容和学习活动五个要素。通过钻石模型五个要素的分析,可以有效评估教学创新实践。
研修目标
● 帮助教师转变教育新形态下的教学理念。
● 通过教学创新的“钻石模型”,帮助教师提高教学创新能力。
● 通过案例分享、工作坊、微课等多样化学习模式帮助教师落实“以学生为中心”的教学设计。
研修特色
1.基于面向未来的教育理念,运用研究导向型教学。
2.重构式教学创新的“钻石模型”在教学设计中的运用。
3.探索AI在教学设计运用的路径。
4.多样化学习模式助力教学设计落地。
研修专题
专题
一
面向未来的育人理念
• 西浦“以学生为中心、研究导向型、融合式教育”
• “以学习者为中心”的学习环境建设
专题
二
重构式教学创新的“钻石模型”
• 通过教学设计重构学习目标,帮助学生关注真实问题
• 重新认识面向未来的“以学生为中心”的教学创新
• 借助虚拟仿真实验教学助推理论教学与实验教学的融合与创新
• AI赋能教学设计,提高学生课堂参与度
• 打造“以学生为中心”的实用类科目教学与考核方式
专题
三
教学设计的实施
• 基于“钻石模型”的微课教学设计
研修嘉宾
• 西交利物浦大学执行校长 席酉民教授
• 西交利物浦大学首席教育官兼创业家学院(太仓)创业与企业港领导小组组长 张晓军高级副教授
• 西交利物浦大学未来教育学院领导与教育前沿院高等教育中心主任 王平教授
• 西交利物浦大学数学物理学院物理系 于昊副教授
• 西交利物浦大学未来教育学院教育研究系数字化教育专业负责人 李娜副教授
• 西交利物浦大学数学物理学院应用数学系 张若男助理教授
• 西交利物浦大学理学院化学系 丁萌助理教授
• 西交利物浦大学领导与教育前沿院课程研发专员 李琳玮老师
研修日程
2023.12.16(周六)
8:30-9:00
开班仪式
9:00-10:30
【专题讲座】重新认识面向未来的“以学生为中心”的教学创新
• 探讨重构式教学创新的“钻石模型”;
• 如何在课程设计中设置合理的课程学习目标?
• 如何采用研究导向型的教学理念对准目标实现目标?
• 如何选定特定的教学策略和手段实现特定的学习目标?
——西交利物浦大学首席教育官、创业家学院(太仓)创业与企业港领导小组组长 张晓军高级副教授
10:30-10:45
休息
10:45-12:15
【案例分析】如何通过教学设计重构学习目标,帮助学生关注真实问题
• 如何关注学生身边的实际问题?
• 如何在教学过程中创造性地引入真实问题,提升其学习的兴趣和积极性?
• 如何培养学生解决问题的能力,加深学生的洞察力和理解能力?
——西交利物浦大学数学物理学院 物理系于昊副教授
12:15-14:00
午餐
14:00-15:15
【案例分享】如何打造“以学生为中心”的实用类科目教学与考核方式?
• 教学中如何引导学生体会课程的实用价值?
• 如何激发学生对应用型课程的兴趣,并充分调动他们的学习积极性?
• 如何设计既覆盖传统知识点又体现趣味创新的作业和考试?
——西交利物浦大学理学院应用数学系张若男助理教授
15:15-15:30
休息
15:30-17:00
【工作坊】走进校园——“以学习者为中心”的学习环境建设
• 如何建立“以学习者为中心”的学习环境?
• 学习环境是如何支持学习者进行学习的?
• 不同的学习活动需要怎样的学习环境支持?
——西交利物浦大学课程领导与教育前沿院课程研发专员/课程支持专员
17:00-17:15
当日学习总结与反思
17:15-19:00
晚餐
——当日研修结束——
2023.12.17(周日)
9:00-10:30
【案例分析】借助虚拟仿真实验教学助推理论教学与实验教学的融合与创新
• 如何将虚拟技术和仿真技术进行有效的融合?
• 如何将虚拟仿真实验和理论课学习相融合提高教学效率?
——西交利物浦大学理学院化学系 丁萌助理教授
10:30-10:45
休息
10:45-12:15
【案例分享】AI赋能教学设计,提高学生课堂参与度
• 生成式人工智能如何提高教师教学设计的效率?
• AI对教学设计的影响?
• 如何构建新形态AI支持下的教学设计?
——西交利物浦大学未来教育学院教育研究系数字化教育专业负责人 李娜副教授
12:15-14:00
午餐
14:00-17:00
【自由研讨】学习小组融合与建设
17:00-19:00
晚餐
——当日研修结束——
2023.12.18(周一)
9:00-10:30
【工作坊】基于“钻石模型”的微课教学设计
• 参与老师将以个人形式进行微课(5分钟)展示;
• 基于研究导向型教学的全流程,立足“钻石模型”和自身教学实践相结合;
• 选择一个教学真实情境问题,完善教学流程设计。
——西交利物浦大学未来教育学院领导与教育前沿院高等教育中心主任 王平教授
10:30-10:45
休息
10:45-12:00
【专题分享】西浦“以学生为中心、研究导向型、融合式教育”
• 大学功能从原来的知识传播转向数字和智能技术支持下更为贴合时代的育人模式和教育流程。
• 人工智能时代究竟需要什么样的教育?
• 高等教育应该如何培养未来社会需要的人才?
——西交利物浦大学执行校长 席酉民教授
12:00-12:30
拍照留念、结业仪式
12:30-13:30
午餐
——研修结束——
研修报名
研修费用
◆ 集中研修标准价4200元/人,早鸟价3800元/人(2023年12月8日之前享受早鸟价)。
优惠价:
个人会员享受线下研修标准价或早鸟价八五折,非会员满5人报名享受八五折;高校教师发展中心可持续发展联盟单位在教师发展中心统一报名且转账支付的情况下,享有线下研修标准价八五折及“满十赠一”的优惠政策。
注:研修费用包含研修、材料和餐饮费用。住宿自理。
报名链接
欢迎复制以下链接在浏览器打开,或识别以下二维码进入西浦ILEAD官网,报名教师教学能力提升研修。
https://ilead.xjtlu.edu.cn/zh/activity/157
邀请函下载
识别以下二维码,下载教师教学能力提升盖章邀请函。
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住宿交通开票请联系
艾老师:0512-81889055
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西浦ILEAD作为集教育从业者专业能力和领导力研修、教育创新全球社群运作与未来学校研究为一体的综合性教育机构,旨在支持学习者与教育者终身学习、支持教育机构发展组织学习能力。 截至日前,超过1000家国内高校超1000000人次的管理者、任课教师和教学支持人员参加了西浦ILEAD举办的培训项目和教学活动,很多学校和老师因为参加西浦ILEAD的培训改变了教育教学实践。其中包括:西安交通大学、中山大学、中南大学、湖南大学、西北农林科技大学,中国地质大学(北京)、中国石油大学(华东)、上海大学、上海外国语大学、北京化工大学华中农业大学、南京理工大学,河北工业大学等高校。 |
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